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固定観念を捨てた指導

私はトレーナー活動をした日に、帰ってから1日の振り返りを行います。
現場で記入したシートの内容を振り返り、より具体的な改善案は無いのか?次はどのようにアプローチしようか?などを考えています。

カルテ

もちろん、治療院業務でも同じことをやっています。
その時悩んだことも、時間を空けると解決法が浮かぶことがあるからです。

時には、このようなデータを整理することもあるため、思ったより時間がかかることもあります。

ランニングフォーム

データを整理しながら、今日あった出来事を思い返していました。
活動中に、ベテランの先生と話をする機会がありました。
その時の会話が、何故か私の中で強く印象に残りました。

砲丸投げの選手を見ながら、
「プロは回転投げで記録出しているから、回転投げを教えた」
走り高跳びの話題になったとき、
「プロは背面跳びで記録を出しているのに、どうして高校生にベリーロールを教えるのか?」

大半の人がこの会話を聞いても、特に引っかかる点は無いのかもしれません。
私はこう思いました。
(この先生は、「固定観念」に囚われない指導をしている)
と・・・
もちろん、ある程度ベースにしている理論があることは聞きましたし、内容も素晴らしい物でした。

私が指導する立場に立って思ったのが、固定観念に縛られた指導者が多いと言うことです。
「この練習をすれば記録が伸びる」
「これくらいは当たり前にやらないと勝てない」

このような意見を聞くことが多くありますが、それっていつの時代の話ですか?と思います。
指導歴が長い方には申し訳ないですが、今の選手を見ていますか?と思うことも多々あります。

陸上競技の特性かもしれませんが、令和の時代になっても昭和の体質がが残り続けています。
「昔はコレでやってきた」
「コレが当たり前だから」
このような教科書指導、止めにしませんか?

トレーニング量を増やし続けるだけの無計画な練習。
道具や技術の進化を無視した既存の練習。
できなければ選手を叱るだけの一方的な指導。
この先に何が待っているのか、指導者なら分かるはずです。

もちろん、古い考えの全てを否定する訳ではありません。
時にはガムシャラに頑張ることも大切ですし、現代でも通用する理論もあります。
それだけに囚われること無く、日々アップデートをしていくことが大事なのでは?と思います。

私がサポートしているのは、今を一生懸命に頑張っている選手です。
そのサポートをするためには、私自身も今を見続けなければなりません。
トレーナーとしての最期を迎えるまで、最先端を追い続ける冒険は続きそうです。
まずは週末のトレーナー帯同、東海大会へ繋がる様にしっかりサポートしたいと思います。

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